为纪念党的百年华诞，热情讴歌党的光辉业绩，同时进一步激发青年学生的历史责任感、使命感和荣誉感，同时积极响应校团委等上级组织的号召，10月25日——11月18日，文化与法律学院团总支组织开展“奋斗百年路，启航新征程” ——献礼建党100周年主题团日活动，学院13个团支部积极响应和参与。
活动以党的奋斗史为主线，结合学习研讨、朗诵、快闪、红色诗词创作与朗诵、手抄报比赛、我与团旗合影、观看红色电影等多种形式展开，同学们可以结合自身特长和专业特色选择参与到各种各样的活动中去，从不同渠道多形式实时了解国家大事、党的政策、方针，学习党史，了解党史文化，在精神与行动上并进，共同献礼建党百年伟业，以此来提高团学青年的思想意识，主动承担团员责任，发展青年思想，明确团员职责。
深入学习研讨，打造“红色课堂”。通过学习强国APP、青年大学习、主题班会、团小组学习会、党史学习专题报告会等多种形式，实现了"有组织、有管理、有指导、有服务”的理论学习和研讨，极大地满足了同学们多样化、自主化、便捷化的学习需求。学习过程注重对报告原文的反复研读，原原本本学，深刻体会十九大和十九届六中全会精神，及习近平总书记七一讲话精神等，有效增强了团学青年的政治素养。
团旗跟着党旗走，少年梦融进中国梦。组织团学青年拍摄“红心向党铸辉煌”视频快闪，以多种形式拍摄与团旗合影，再一次重温曾经的入团仪式，再一次宣誓入团誓词。在操场上、在教室里、在图书馆前，同学们着统一服装，共唱《没有共产党就没有新中国》，献礼建党百年华诞。在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团走过了辉煌的风雨征程，一代又一代青年在团旗引领下成长，成为国家的中流砥柱。我与团旗合影及重温入团誓词活动展现了当代优秀大学生的精神风貌，进一步弘扬了中国共产主义共青团的精神，增强了同学们的历史使命感。
传承红色经典，诵读百年芳华。为深入学习中国共产党波澜壮阔的百年历史，深情讴歌伟大的中国共产党，以昂扬的姿态庆祝中国共产党建党100周年，结合文秘专业商务口才文化课，开展红色诗文创作和朗诵活动。活动共收到8篇原创红色诗文，由文秘201班的全体同学合诵诗歌《庆百年》同学们再次回顾了中国从贫困积弱到自力更生，从风霜累身到意气风发的伟大历史。支部成员们声情并茂的朗诵声诵出了团学青年们坚定的信仰以及将来为盛世奋斗的强大的精神力量。活动中，各支部以丰富多元的形式进行了红色经典的诵读，支部成员们在诵读红色经典作品的过程中也更加了解了中国共产党百年征程，感悟到革命先辈的家国情怀真正做到知史爱党、知史爱国。
描绘奋斗历程，讴歌丰功伟绩。主题团日活动期间，面向全院学生开展了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的手抄报征集活动。同学们积极响应参与，满怀爱党真情，精心构思，巧妙绘制书写，用灵巧的画笔、真诚的话语和斑斓的色彩创作出了一幅幅饱含着爱国爱党情感的作品。许多作品色彩丰富、图文并茂、书写美观，标题醒目突出、内容生动，版面设计新颖独特，一幅幅色彩鲜明的图画描绘了党的奋斗历程，讴歌了党的丰功伟绩，一笔笔坚定有力的文字抒写了党的伟大成就，弘扬了党的红色精神。本次活动，同学们通过手绘的方式，学党史感党恩、讲文明传新风，以实际行动向党的百年华诞献礼。
忆百年党史，颂英勇先烈。为了让同学们了解真实历史事件，真切感受革命先烈们为党的革命事业勇于牺牲的大无畏革命精神，组织各团支部集中观看了《百团大战》、《长津湖》、《八佰》、《我和我的祖国》等爱国主义电影。当一个个真实的历史事件化作一幕幕感人的银幕画面，从中我们体会到了只有自己才能救自己，自己的国家变强才是根本，每个中国人都应勿忘国耻、团结一心，共建强大的祖国。“作为新时代的接班人，我们要以铜为镜，以史为鉴，不畏艰险，敢于奋斗，砥砺前行”，“身为大学生的我们，更要努力学习，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量”，观影结束后，同学们有感而发，纷纷写下了各自的内心感受。
重视总结宣传，强化育人效果。活动中，宣传发挥着“窗口”作用，团总支指导各团支部充分利用好新媒体，不断加大对活动的正面宣传力度。各团支部在活动亮出了标识，打出了口号，集中展示了团员青年良好形象。及时在第二课堂发布相关活动，鼓励各团支部以新闻稿、微信公众号等方式进行宣传，营造浓厚氛围，增强团日活动的生机和活力，进一步提高团日活动影响力，为活动树立良好形象，让足球竞彩网学生真正了解、理解、关怀和支持活动，从而增强活动的实际效果。
本次主题团日活动，以多种形式回顾了中国共产党的百年光辉历程，颂扬了党的丰功伟绩，不仅帮助支部成员感受了腥风血雨中革命志士们对信仰的不懈坚持和努力奋斗的精神，从而进一步激发了青年团员在新时代勇于担当，敢于作为的热情，而且通过线上线下、理论学习和实践活动相结合的方式，在团学青年中形成了学习党史的浓厚氛围，对于凝聚思想共识，激发奋进力量，引导学生青年继承和发扬光荣革命传统具有重要意义。
（徐小东/文；田芳、李佳、曹莉莉/图；朱吉玉/审核）