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乐享青春“心”活力 携手挑战梦飞扬——学校开展第十八届5·25心理健康月系列活动
来源: 添加日期:2024-06-11
6月7日,学校第十八届5.25心理健康月圆满落幕。本届心理健康月的主题是“乐享青春‘心’活力 携手挑战梦飞扬”,学生工作处心理素质发展中心在各学院党团总支的密切配合下,精心设计方案,强化组织保障,创新活动的内容和形式,努力提高教育活动的吸引力和感染力,充分发挥了心理育人的功能。各学院结合自身特色,开展了一系列精彩纷呈的主题活动,全面营造关注心理健康的良好氛围,护航青春“心”时代,共绘校园“心”精彩。
青春共舞,成长同行——举办乐享青春游园会
在活动月期间,心理素质发展中心以人际互助、有效沟通、情绪管理以及保持专注为主题,通过悬空作画、携手折纸、情绪识别、stroop范式以及一心二用5个小游戏,开展了乐享青春游园会活动。游戏挑战成功即可兑换相应心理小贴士及活动礼品。活动现场,同学们积极参与游戏,或认真思考,或携手挑战,在笑声和互动中充分感受彼此的信任与支持,通关的同学还获得了心理中心精心准备的礼品,灿烂的笑容展现出成功的喜悦和自信。活动结束后,同学们纷纷表示收获颇丰,通过寓教于乐的活动进行了人际互助的探索,学习了有效沟通的技巧和情绪管理的智慧。
创意无界,心语相连——视频展示传心声
“5·25,我爱我”,视频是镜头下的心灵展现。“我爱我”集体创意秀旨在通过视频征集形式,将心理健康教育融入校园文化之中,让同学们在轻松愉快的氛围中接受心理健康知识的熏陶。活动一经发起,便得到各学院的积极响应和热情参与。各班级同学充分发挥创意,围绕“我爱我”主题,精心策划设计,拍摄了多部主题鲜明、形式新颖的作品,通过校园场景、集体手语、心灵寄语等各类形式诠释“我爱我”的真谛,传递心理健康理念,促进校园和谐稳定。
心路历程,共绘未来——闭幕总结话成长
6月7日下午,学校第十三届心育工作者大会暨第十八届5·25心理健康月闭幕式在学术报告厅举行,大会伴随着心理育人活动的精彩展播拉开序幕。各学院党团总支书记、辅导员、心理素质发展中心的全体老师和心理委员等心育工作者参加了大会。学生工作处处长兼团委书记孙握瑜在闭幕式上发表讲话,他高度肯定了心育工作者们的辛勤付出,并向他们致以衷心的感谢,是他们的专业指导和无私奉献,为全校师生营造了一个充满关爱和支持的环境。随后,大会为学生心育工作者颁发聘书,礼敬教师心育工作者。信息与人工智能学院荣获本届心理健康宣传月最佳组织奖。最后,闭幕式在“我爱我”集体创意秀优秀作品展播中顺利结束。
育人合力,心灵共筑——协同耕耘谱新篇
在心理素质发展中心的统一组织下,各学院积极发挥自身优势,结合专业特点和学生实际,开展了丰富的主题活动:电子商务学院举办了“抛弃烦恼 留下笑脸”“爱自己的100种方式”“冲破困难坚定自己”等活动,勉励同学们悦纳自我,向阳而生,在竞争中激发智慧,在合作中寻找快乐;国际商务与旅游学院举办了团体心理素质拓展、主题观影以及互动班会,在互动交流中深化思想感悟,提升情感层次,增强心理调节能力;会计学院举办了师生座谈会、手语操、21天好习惯养成营,手舞心语,乐享青春;金融科技学院举办了“制作积木模型,搭出内心世界”、心理情景剧以及心理沙龙,通过沉浸体验,感受成长;信息与人工智能学院举办了播种春天种植体验、“以美育心、以心赏美”国画体验、“我与春天有个约会”主题摄影、植物拓染等系列活动,五育润心,在行动中获得愉悦和满足感;艺术设计学院举办了心理嘉年华、最美微笑展与心理漫画设计,传递快乐与温暖;文化与法律学院举办了“拥抱更好的自己”趣味闯关活动,细心、耐心和用心地营造良好的人际交往氛围,促进大学生健康成长。
心理育人筑梦前行,五育并举共绘华章。为进一步推动学生心理素质发展,全面落实中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅等十七部门足球竞彩网:印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》的通知要求,近一年,学校举办了一系列丰富多彩的主题活动:以“沁心护航促发展,五育并举‘心’成长”为主题的“12·5 ”心理健康教育宣传月活动,充分发挥德育、智育、体育、美育、劳育在促进学生身心健康方面的重要作用,以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。以“春日沁心善爱我,春分寻宝正当时”为主题的“3·25 ”心理健康宣传活动,帮助学生提高心理韧性,享受精彩大学生活。本届“5·25”心理健康月活动,在广大师生的积极响应下圆满结束,为提升学生心理素质,促进学生情感、认知、社交等多方面健康发展提供了坚实的心理保障。在《中共安徽商贸职业技术学院委员会“沁心计划”实施方案》的指引下,心理素质发展中心深入贯彻落实上级部门足球竞彩网:心理健康教育工作的各项要求,与各学院党团总支紧密合作,不断探索心理育人新途径、新方法,五育并举促进学生全面发展,在创建职教本科的新征程中,让心理育人工作发挥更大作用,为培养足球竞彩网高素质技能型人才作出“心”贡献。
(杨霄楠/文;心理素质发展中心、各二级学院/图;孙握瑜/预审;黄启维/审核)