培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。使学生掌握环境设计专业基础与核心知识，包括艺术基础、设计原理、软件操作等，了解相关法律法规等知识。具备室内外空间设计、施工管理等实践操作能力，有创新与团队协作精神，能熟练运用设计软件进行方案与施工图绘制。同时，要求学生具备良好的思想道德、文化艺术和身心素质，有社会责任感与职业道德，能适应行业发展，在环境设计相关领域从事设计、施工、管理等工作。

　　主要课程：设计基础、创意思维、设计概论、综合图法与空间表现、建筑空间认知与体验、室内装饰材料与构造、人居行为与居住空间设计、建筑影像与数字可视化、光环境与智能化技术、传统园林数字化表达、室内空间数字场景设计、人文关怀与空间设计、口袋公园环境设计、建筑空间更新设计、乡村民宿空间设计、乡村社区环境设计。

　　专业亮点：

　　创新培养模式与课程整合：打破传统课程架构，构建 “三站、两室、一坊” 体系。“三站” 把基础课程模块化融入教学型工作站，筑牢专业基础；“两室” 依区域需求设实战工作室，提升综合实战能力；“一坊” 借社会服务项目建生产坊，增强实践动手与创新创业能力，实现理论与实践深度融合、能力进阶培养，使教学更贴合产业实际需求。

　　强化实践平台与团队建设：创建集多功能于一体的校内设计院及国家级创新工坊等平台，引进企业资源，承接真实项目用于教学与实践。打造多领域交叉的创新教师团队，成员涵盖校企各方，以真实项目驱动教学与创新实践。

　　职业面向：施工图绘图员、景观设计师、室内设计师等。

　　教学成果：获得国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖；安徽省质量工程项目“艺术设计专业教学创新团队”